客語文化的園丁
「教育部本土語言深耕種子教師」、「臺北市教育局本土語言指導員」、「客語師資培訓講師」、「九年一貫客家語課程教材編撰」…等眾多身分都是左老師的代名詞，投入教育工作二十多年，她是位不折不扣的客語薪傳師！從小在屏東縣佳冬鄉的客語庄長大，左老師對於客家語言及文化的傳遞有相當的堅持和熱忱！
大學時參加救國團的村里文化服務隊，讓這位來自鄉土的年輕女孩深深愛上這片土地，後來又加入六堆旅北大專青年聯誼會，參與客家文化研習營，讓當時還非常年輕的春香老師對於客家文化的推動就有了深深的使命感！老師回憶道：「當時我們一群人自己策劃節目，憑著長輩提供的地址資料，去向旅北鄉親說明並募款，然後再利用寒暑假，回到高屏故鄉用客家語言串場、說故事、表演客家歌謠和舞蹈。」在當年沒有任何政府公家資源補助的情況下，這群年輕人竟也募到了十幾萬，做了十場巡迴表演！
在鄉土語言還沒正式列為課程的時代，春香老師就已在高年級成立客家社團傳遞客家文化，頗受學生歡迎！除了在校扎根，也積極投入社區推展，多年來利用週末假日舉辦「親子共學客家語」，在客家歌謠、客家美食方面，引起廣大迴響！在網路風氣盛行的今日，左老師也成立「客家書寫部落格」，透過圖文並陳的方式，從事客家文學創作！
對於兒童教育，左老師堅持要讓每位孩子適性發展，「母親從小就常對我說一句客家俚語“ㄙㄚˇ(蛇)有ㄙㄚˇ(蛇)路，ㄍㄨㄞˋ(青蛙)有ㄍㄨㄞˋ(青蛙)路”，意思是讓孩子自由選擇想走的一條路。」這樣的觀念深深地影響了左老師，並實踐在日後的教學上，連一般所稱後段班的學生在左老師的引導下，也都能肯定自我，並在畢業後常有出人意料的表現。
春香老師說：「這次得獎要感謝很多人，在市教大讀碩士班時的陳光憲教授、古國順教授及楊晉龍教授，三位前輩在論文指導及客語文化推廣上均多所助益。感謝長春國小校長和教評會推薦出來代表學校老師爭取榮譽；他們篤實負責、默默耕耘的形象一直都是我付出學習的楷模！更要感謝家人們長期的溫情相挺，尤其是先生一路以來的耐心陪伴和無怨無悔的支持！」
展望未來，春香老師語重心長的說：「語言是要使用的，我很希望多元語言的推廣能在各個家庭中落實，親子溝通時一人說一種語言，如此一來，語言才能夠真正被復甦！」
以上文章摘自：
《春風．傳愛．鐸聲揚/2010臺北市特殊優良教師專輯》臺北市政府教育局出版