要記
原本寫完上一篇關了電腦，接著和王大山聊天，正聊到今天我被學生說「很弱」的事，突然覺得此事該寫，於是從床上跳起來開機，和王大山說：「這件事一定要記。」
真的該記的就要記，在教學第一線的老師一定有很多事情值得記的，不寫真的可惜。
為什麼說可惜？經驗很重要，若沒寫下，誰知道你有沒有處理類似事情的經驗，寫寫教學筆記也算是「我很會教書」的證明。
今天上某班音樂課，我把全班學生叫到鋼琴旁邊教他們唱歌，平日有時我會邊彈邊唱，一句一句教他們唱歌，有時他們唱我也會一起唱，因為我就是愛唱歌嘛！實在說彈琴不是我的專長（我真的只會簡單版），今天忘了彈哪首歌時錯了好幾個音，害得節拍就延誤了。同學被我一延誤就開口抱怨：「老師，你好弱耶！」
竟然說我「好弱」？好！我很有耐心的彈完之後，就和她說：「怎麼可以說我『弱』？妳問問看哪一個美術老師可以這樣教音樂的？」
她不服氣的說：「可是人家音樂老師也有會教美術的！」
我也不服了，回她：「那還得要能開畫展才算。」（好在我在校慶時會展出自己的作品，他們都看到了）
她被我說得無話了，只好說：「好啦！好啦！妳最厲害了。」（好像是好多人回答的，因為她們想要繼續唱歌。）
這是鬥嘴嗎？也有點算，但是我覺得還是要教學生「尊敬老師」。
談起被學生尊敬的條件我是不會客氣的，我就是比你厲害才當你的老師的，這是身為老師一定要有的自信。
我和王大山說，這件事情真的很重要，我一定要寫在部落格上，當美術老師一定要能在學生面前畫畫（或者展覽畫作），權威建立了他們才會認真的學，即便無奈要配課也要「敢於表現」，倘若我教表演不敢表演，教音樂不敢唱歌、彈琴、吹笛，學生的學習會猶豫，這會影響學習效果的，所以我說這個很重要。
在這種事情上面不能「客氣」，是為了學生不能客氣，而不是為自己。
有些老師總覺得沒時間整理自己的教學檔案，我覺得只要知道這個「不能客氣」的原理，就會知道怎麼整理檔案了。
（希望這篇文章對年輕的老師們有所幫助）
2010/12/21
