也算「可愛」

最近孩子們喜歡玩橡皮筋，可能和晚自習吃便當有用橡皮筋有關。
昨天早自習因有事到家長會一趟，班上就有人趁我不在時玩橡皮筋。由於他們會彼此告狀，所以我知道是誰。
我把他叫來問。
我說：「你有玩橡皮筋吼？」
他沉默著，一臉不想承認的表情。
我再說：「我在門口有看到，我把它撿起來了。是你拿來射人的吼？」
他應該猜到我已經知道了，正在想如何脫罪。
於是他說：「你撿到的是什麼顏色的？」
我說：「黃色的，就是普通那種黃色的。」
聽我說完，突然看到他一臉很高興的表情，說：「那不是我的，我的是紅色的。」
在旁邊的同學就笑了起來，因為他說這句話時也就代表他有射橡皮筋了。

真不知道該怎麼說他們才好，這麼調皮，但又這麼容易被揭穿（或許該說這麼容易被揭穿還這麼調皮），都九年級了，每天我都在這些調皮搗蛋的事裡傷腦筋，每次叫來輔導時都會答應我下次改進，但一轉身又忘記了，真的很傷腦筋，不過有時單純得讓人好氣又好笑，也算他們「可愛」之處（對壞的行為而言，我寧可他笨一點）。

 

被欺負的小良（化名），更是可愛，當時他很生氣，但事後我問他：「他怎麼欺負你的？」
他卻回答說：「我忘了。」
我連想起他媽媽說的：「這孩子從來不提被同學欺負的事。」
於是我開始擔心是不是小良大腦有問題。
下午再問他一次：「你記不記得他們怎麼欺負你的？」
他說：「記得呀！」
我問：「你真的記得他們怎麼欺負你的嗎？」
他再次肯定的說：「我記得呀！」
啊！好在他大腦沒有問題，他只是不想計較而已（竟然還會假裝忘記）。

 

很奇怪的，這些現象都不是大人教的，欺負人的一直都在欺負人，沒有家長或老師教他要欺負人。而不計較的一直都不愛計較，這也不是家長或老師教的，因為沒有人會這樣教自己的小孩，但小良就是這麼善良，雖然他常常「怪怪的」。
真的覺得上帝造人很奇妙的，孩子間的差異真的好大。
2010/10/14