藝文領域之學習圖像：

  • 一、敏銳

    敏銳的觀察力，可發現美的事物，提昇涵養，也可在適應環境上優人一等。
  • 二、想像

    心靈世界唯我獨尊，發揮想像力，不但擁有樂趣，有時也能帶來財富。
  • 三、活力

    當學習變成應付或例行公事，活力就會消失，故要激勵各種有意義的表現。
  • 四、成長

    精神層次上的成長沒有止盡，鼓勵學生終生學習。

（註：2010/6 簡化說明文字檔）