美術課：粉彩心情
第一、二節課程講綱（第一張粉彩紙）：
技巧篇：
A. 如何選紙張並辨別正反面
B. 如何打草稿
C. 上色法：
1. 削細粉末先混色、
2. 如蠟筆、
3. 紙上混色、
4. 抹擦揉、
5. 製造質感
D. 畫錯怎麼辦？
E. 試畫
q9717實際上課情形：在試畫部份，因七年級上過設計課的構成，所以今天用構成來要求同學畫第一張作品。
在同學的既有能力上面來創作，他們比較不會害怕而能專心於技巧的探索，老師也能專心指導在畫面上及技巧上的東西。
已預告下次要準備一個東西，線條多一點的，我們要把它變形，例如腳踏車，線條很多，線條多造形有趣比較好變化。反之像愛心這種圖案，線條太少就比較不好玩…。而這個準備就是在心裡準備就好，回家時有空就想一下你下次要畫什麼東西。
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第三、四節課程講綱（第二張粉彩紙）：
表達篇：
A. 寄託於形
1. 寫實型畫法：尋找一種自己最有感覺的造型（或兩三種混用）當做主要的形狀，可用設計的構成原理來處理。
2. 變形處理法：若自覺畫什麼都畫得不像的同學可以把想畫的造形畫出之後加以變形，例如水瓶故意左右不對稱、或開很多的瓶口、或表面凹凸不平…等。
3. 象徵符號法：若以上兩種都不善長的同學，可以試著用自己喜歡的符號來表達，例如網路上的表情符號，或自己亂畫覺得「有感覺」的符號（有感覺很重要，因為你等一下上色時必需要用到這個感覺）
B. 表現於色
1. 把自己要的感覺先寫出來，例如浪漫的、恐怖的、鮮艷的、可愛的、粉色調的、噁心的、很多線條的……，什麼都可以寫，不只一個，試著用文字先把自己心中的 「FEEL」找出來並固定下來。也可以先寫很多再刪掉一些，最後在心中確定它的「調調」。
2. 找出主色調、整體配色、質感。
C.也是試畫，但要比較接近作品的實驗了。（這裡要引導學生找題材）
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第五、六節課程講綱（自行決定是否要拿第三張粉彩紙）：
作品篇：
A.檢視上次的作品是否有興趣繼續畫，或者要另外重新再來一次都可以，但這兩節一定要完成一幅作品。
B.說明作品與習作的不同： 1.主題明確 2.完成度在80%以上 3.仔細處理質感 4.主色調清楚 5.氣氛易於感受
2009/07/11
