曖昧與心情
這次用的日本馬勒水彩紙一邊26公分，另一邊27公分，乍看是正方形但又不是。
我還是搞不太懂為什麼是這種尺寸，我猜是為了方便畫家利用這一公分來矯正某些錯覺上的誤差或是利用這一公分來製造特別的效果吧！但些微的差距帶著曖昧，像是有心又像無意，有時反而讓我不太自在。（上方圖檔在尺寸上我切得長了一點）
教學上也常會遇到同學畫的線條像直線又像彎線或是有點歪又不太歪之類的情形，我常會要同學改掉，除非存心要這種暖昧的感覺。尤其在做設計時，直有直的個性、彎有彎的情緒、正與歪也各有它的美感，可不能隨便，當然存心的曖昧也可另有用途，只是必然也要在畫面上達到它的作用才行，而無心的曖昧則要儘量避免。
快要開學了，心情上又要重新調整了。若問我這個寒假過得如何，可說是充實而喜悅吧！下廚的時間比以前多很多，順便「實驗」了一些家常菜的煮法，我小兒子說：「那我們不就是白老鼠？」我說：「不是，你們是評審委員。」
有次我問王大山一道白切肉片我煮得如何，他不理我，只顧和小孩講話，我問了兩三次還是一樣，最後我拍拍他強迫他回答，他說：「你沒看到我一直夾嗎？這就表示煮得不錯啦！」
真不知道該如何說他，討一句好話都好難。
不過這也是他的優點，記得以前他吃我煮的菜，雖然沒說什麼評語，但一邊吃還要一邊去找醬菜，一下子要麵筋，一下子要醬瓜…。那就表示我煮的菜他吃不下去啦！
不過或許我也該學學他，一些事情不要用講的，也算是保留轉圜的餘地，免得我永遠都記得他是怎麼嫌我的菜的。哎！感覺一旦化為語言或文字就賴不掉了，這點真糟糕，難怪出家人說這是「造口業」。
感謝最近一些同仁的投稿，雖然談「交棒」還有段距離，但是和我心中的感覺有點接近了，也算是我的喜悅吧！
2009/02/07 12:36
──原載於《福安國中線上讀書會》